【本网讯】12月7-8日，首届创新创业教育师资培训在我校行政楼大会议厅开班。教育部主管部门、市教委高教处选派了3名业界专家赴我校开展授课工作，来自全校专业教师序列、学工系统和教辅单位的120名老师参加了此次培训。本次培训分别从创新创业教育政策、创新创业教育定位、创新创业竞赛与训练计划、创新创业课程等4个方面进行了全面讲解，参训学员会后表示收获颇多，对具体工作具有重要的借鉴意义。

在创新创业政策专题：万学教育集团联合创始人、全国高校创新创业投资服务联盟副秘书长张强教授通过中美科技成果转化对比分析了我国高校科转的潜力以及教师和学生在其中的积极作用。他通过人类职业能力图谱描绘出了创新创业人才在“学科专业知识、核心通用就业力与职务等级能力”三个方面的培养要求，阐述了社会企业需要什么样的人，进而给出了怎样培养创新创业人才的培养体系最佳方案。

在创新创业教育定位专题：分管校领导喻科副校长用科研的精神，站在学术的角度，以严谨的思维，通过中美创新创业教育发展史梳理分析出我国创新创业教育如何回归初心的问题，他告诉了我们什么是“创新创业教育”这一命题。同时，他总结了我校近年来创新创业教育工作取得的成绩，特别是以批评与自我批评的姿态全面阐述了我校该项工作存在的主要问题，为问题开出了良方和解决意见。他勉励各位老师要心存“工匠精神”，把创新创业教育当做自己的一份事业来扎扎实实做好，做出成绩。

在创新创业竞赛与训练计划专题：“互联网+”中国大学生创新创业大赛专家委员、 重庆高校就业创业专家、共青团重庆市委青年创新创业促进会创业导师赵华东老师以全国“互联网+”大赛获奖案例为主线，针对竞赛项目构思、计划书撰写、PPT设计、路演技巧等方面进行了可操作性的指导。来自重庆理工大学大学、国家科技部创新人才推进计划评审专家、出站博士后胡顺仁教授以该校多个斩获国家级大赛金奖项目为例，讲解了导师在项目团队训练过程中的管理与指导的重要性。他强调导师一定要有“匠人精神”，这样才能对带出来的项目团队有底气与信心，才能利用好各类比赛做到“赛教一体化”，通过竞赛方式来促进教学相长。

在创新创业教育课程与实施部分：我校创客学院张伟东院长以国际劳工组织、人社部SYB课程“十步法”体系对如何上好《创新创业指导课》进行了指导。同时，他对后期如何以学校出台的一系列文件制度为杠杆在推动“创新创业教研室的运行、创新创业教育导师工作室的设立、创新创业指导教程的编写、创新创业训练计划的过程管理”等方面进行了讲解，会上还部署了2017级人才培养方案中有关创新创业教育计划实施的具体工作安排。

教师代表帅爱军做学习总结交流发言

创客学院代表学校为《大学生创新创业仿真实训教程》教材编委成员颁发奖励

在11月18日举行的第十届“中国大学教学论坛”上，教育部高等教育司司长吴岩在论坛上作了题为《一流本科、一流专业、一流人才》的报告。报告中阐述了高等教育本科办学如何在“双一流”建设的引领下，抓住“大众创业、万众创新”国家战略机遇，通过实施创新创业教育融入人才培养全过程来实现应用技术型大学转型发展的“变轨超车”跨越式发展。近年来，我校在创新创业工作方面取得了一定成绩，如：“创客+空间”成功申报为市级众创空间、获得2016年百所众创空间绩效考核优秀等次、获得第十三届中国国际文博会双创示范大奖、获得第五届重庆市教学成果奖、构建了服务三大学科专业群人才培养基地、创新创业制度进一步健全。但是，我们也清醒的认识到创新创业在贯穿整个人才培养全过程中还有一定的差距，校内工作体制与机制还需不断健全。因此，如何在“万事具备，还需东风”这方面做好文章十分必要。本次师资培训班的成功举办为我校创新创业回归教育的定位与初心奠定了很好的基础，这为下一步我校推动创新创业教育融入人才培养全过程具有至关重要的作用，也为我校“十三五”期间实施应用技术大学转型发展奠定了坚实的基础。（创客学院、现代教育与培训学院 供稿）

喻科副校长为三位校外专家颁发聘书